1997年，美国总统克林顿在多次讲演中提及知识经济，认为美国20世纪90年代以来出现的持续适度增长的“新经济”，就是知识经济。1998年5月4日在北京大学建校100周年庆祝大会的讲话中，用了“知识经济已见端倪”的提法。这也是螺旋钢管厂家在国内知识界和新闻界出现知识经济热的重要原因。（2）知识经济的含义自人类社会诞生伊始，作为认识成果的知识，就在改造世界的经济活动中起到重要的作用，正如OECD的报告所说，“知识，作为蕴含在人（又称人力资本）和技术中的重要成分，向来是经济发展的核心。”也就是说，知识经济并非始于今日。

　　按照通常的理解，所谓知识，也就是对事物的认识过程及其经验的积累和总结，它包括6个W（即：What,Who,Why,When, Where,How）。这些知识早在古代的农业社会就已经是不可缺少的。但作为知识结晶、知识体系的科学，那时尚未从劳动者主体中分离出来成为生产力的独立要素、经济增长的独立因素。因此，从产业结构的角度来讲，古代的经济是农业经济；螺旋钢管厂家从资源配置来说，古代的经济是劳力经济。在近代，随着机器大工业的出现，科学技术作为生产力的独立要素渗透到生产力诸要素之中。马克思在研究了18世纪的工业革命和技术革命与近代社会经济发展的历史以后，对自然科学在机器大工业生产中的应用状况做出了深刻的理论概括：以机器大工业为特征的近代生产方式的建立，“***次使自然科学为直接的生产过程服务”，“***次产生了只有用科学方法才能解决的实际问题”，“***次达到使科学的应用成为可能和必要的那样一种规模”，从而“***次把物质生产过程变成科学在生产中的应用”，同时也把科学变成“应用于生产的科学”，使科学“成了生产过程的因素即所谓职能”，使“科学因素***次被有意识地和广泛地加以发展、应用，并体现在生活中，其规模是以往时代根本想像不到的”。

　　这一系列的“***次”，清楚地表明了近代以来科学技术在生产力中的重要地位。机器大工业的出现，加速了资源的消耗。因此，从产业结构的角度来讲，近代的经济是工业经济；螺旋钢管厂家从资源配置来说，近代的经济是（自然）资源经济。20世纪60年代以来，随着高技术群的崛起，科学技术在经济增长中的作用日益突出。在科技和经济发达***，科技进步在其经济增长中的贡献达60%-80%。技术创新、技术进步的巨大经济意义已逐渐被***政府、企业和学术界所认同。各国政府竞相增加研究开发（R&D）的投入，美国在1941-1968年间研究开发总经费增长了25倍。